סקוט פיצג'רלד וזלדה Sayre
קורט וונגוט כתב פעם כי מוזיקה היא ההוכחה היחידה לה הוא זקוק לקיומו של אלוהים. אך אם למדע יש מה לומר על כך, הדרך בה אנו מגיבים למוזיקה קשורה קצת פחות לשמיים שמעל לעובדותיו של גוף האדם.
ואכן, בין אם מדובר בכפייה לרקוד או בשיר המרכיב את עצמו במוחכם, את אהבת האנושות למוזיקה לא ניתן להסביר על ידי אלוהים, אלא על ידי מדע בסיסי כלשהו. מצטער לקחת את הרוח מהמפרשים שלך, וונגוט, אבל זה מדע שמסביר דברים כמו ...
יש שם לפרץ הקור הפתאומי שאתה עלול לחוות במהלך שיר נתון - רֶטֶט - וזה נובע מסיבי העצב המחברים את קליפת המוח השמיעתית של המוח (החלק של המוח שמעבד צליל) לקליפת המוח הקדמית הקדמית (החלק של המוח שמעבד רגש). אם אתם חווים פריסון, כמו שחצי עד שני שליש מהאוכלוסייה חווים, המשמעות היא שהקשר בין שני קליפת המוח הוא חזק.
אז רק מה מעורר את הצמרמורת?
הכל קשור לשינוי בגירויים. כשאנחנו מאזינים למוזיקה, המוח שלנו מעבד כל הזמן מנגינות ומנבא חזרה על ביטוי מוזיקלי שחוזר על עצמו. כשמשהו לא צפוי (אך נעים) קורה בשיר נתון, הקורטקסים האלה מגיבים. עבור חלקם תגובה זו עשויה להוביל לתחושה פיזית-רגשית: צמרמורות.
למרות שמדענים מטפלים במכניקת השגת הצמרמורת, עם זאת, הם עדיין לא בטוחים אם תגובה זו נלמדת, או אם היא גנטית - האם אנשים מסוימים באופן טבעי מחזיקים בסיבי החיבור יותר מאחרים.
פרעות חליפות הזוט של שנת 1943
חזרה היא אבן פינה במוזיקת הפופ, ונוכחותה רק הולכת וגוברת: אכן, הנתונים מראים שהמוזיקה רק הפכה להיות חוזר יותר במהלך 55 השנים האחרונות.
כמובן, מפיקי מוזיקה לא היו נוקטים בחזרה אלא אם כן הייתה דרישה חזקה לכך. מה שמעלה את השאלה: מדוע מוחנו כל כך אוהב חזרה?
על פי הספרות בעניין, כל זה קשור למשהו שנקרא ' אפקט חשיפה . ” הנחת יסוד זו גורסת כי המוח שלך חווה השפעות פסיכולוגיות חיוביות כאשר הוא נתקל במשהו שהוא כבר מכיר, כגון מנגינה חוזרת, פעימה או מקהלה.
האפקט כל כך עוצמתי, שמבחינת הפעלת מרכזי התגמול של המוח שלנו, החזרה אפילו מנצחת את ההעדפות המוסיקליות האישיות שלנו. ולפעמים, מסיבה זו, שיר חוזר על עצמו - ושיר שאינך אוהב אפילו - יתקע במוחך זמן רב יותר ממה שהיית רוצה.
הזן את תולעת האוזן, שזה השם שניתן לקטע מוסיקה חוזר ונשקע שנתקע בראשך.
בשנת 2011 ערכו חוקרים מחקר במטרה להבין טוב יותר עד כמה תולעי אוזניים 'דביקות' יכולות להיות. בתוך ה לימוד החוקרים הכניסו פערים לשירים מוכרים. הם גילו שמאזני הבדיקה כמעט תמיד מילאו את אותם רגעי שתיקה על ידי שירה בראשם, מה שלפי החוקרים הציע כי תולעי האוזן הללו יכולות להטמיע את עצמן בזכרוננו באופן קבוע.
השלבים של השיטה המדעית
וככל שמוסיקת הפופ הופכת לחוזרת יותר ויותר, יהיו יותר ויותר תולעי אוזניים בעולם.
כפי שמתברר, יש היכרות, שהמוח אוהב, ואז יש על -היכרות, שהמוח לא אוהב. ואכן, מחקרים עדכניים מראים כי למוחנו יש סף בכל הנוגע להגיב באופן חיובי להיכרות. לאחר שהגיעה לנקודה זו, ההיבטים המוכרים של השיר כבר לא יפעילו את מרכזי התגמול של המוח, והשיר נהיה 'משעמם'.
כמו קשמירה גנדר של העצמאי כותב:
'מדעני המוח מאמינים כי מוחנו עובר שני שלבים כאשר אנו מאזינים ליצירת מוסיקה ... הגרעין הזנב במוח צופה את הצטברות החלק האהוב עלינו בשיר תוך כדי האזנה, ואילו הגרעין המופעל מופעל על ידי השיא. הגורם לשחרור אנדורפינים. הוא האמין שככל שנכיר יותר קטע מוסיקה, כך המוח שלנו יהיה פחות מושר בציפייה לשיא זה. '
המורכבות של המוסיקה נכנסת לשחק גם מבחינת מיפוי גבולות הסף. באופן כללי, למוח קל יותר להתעייף משיר פשוט מאשר למוח להתעייף משיר שמציע קצת יותר ללעוס עליו.
Copyright © כל הזכויות שמורות | asayamind.com